Claudia Sheinbaum anuncia foros regionales para definir regulación de redes sociales en menores

La presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, anunció la realización de foros regionales para construir una propuesta consensuada sobre la regulación del uso de plataformas digitales, redes sociales e inteligencia artificial entre niñas, niños y adolescentes.

Los encuentros se llevarán a cabo el 19 de agosto en Nuevo León, correspondiente a la región Noreste; el 3 de septiembre en Chiapas, para el Sur-sureste, y el 17 de septiembre en Guerrero, como parte de la región Centro-sur.

El objetivo es integrar las opiniones de especialistas, instituciones educativas, madres, padres, tutores, docentes, directivos y comunidades escolares para elaborar una propuesta que posteriormente sea entregada al Congreso de la Unión.

Sheinbaum señaló que la iniciativa no busca establecer restricciones de manera unilateral, sino alcanzar acuerdos amplios que permitan proteger a las infancias y juventudes frente a los riesgos asociados con el uso excesivo de dispositivos y plataformas digitales.

“Nosotros no queremos que esta sea una idea del Gobierno hacia la sociedad, sino que se construya un consenso para poder regular la inteligencia artificial y, sobre todo, las plataformas”, expresó durante su conferencia matutina.

La mandataria destacó la importancia de utilizar la evidencia científica disponible para analizar los efectos que pueden generar las plataformas digitales, entre ellos la adicción, los trastornos del sueño y el debilitamiento de las relaciones familiares y sociales.

“No se trata de regular por regular, sino que más bien entre todas y todos lleguemos a un acuerdo”, puntualizó.

Además de una posible regulación, la presidenta consideró necesario fortalecer la educación digital para que las familias conozcan las consecuencias que puede tener el uso prolongado de teléfonos, tabletas y computadoras.

Sheinbaum informó que en 16 entidades del país ya se han aplicado medidas como la prohibición del uso de teléfonos celulares dentro de las escuelas. Sin embargo, aclaró que el propósito de los foros es impulsar un uso racional de la tecnología, no eliminarla de los procesos educativos.

También anunció que, durante el próximo mes, las conferencias matutinas de los lunes estarán dedicadas a presentar evidencia científica y opiniones de distintos sectores sobre el impacto de las tecnologías digitales.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que más del 70% de la población mexicana de seis años o más utiliza internet, mientras que entre los adolescentes la proporción aumenta hasta 90%.

El funcionario señaló que los jóvenes de entre 15 y 24 años conforman el grupo con mayor conectividad a nivel mundial, por lo que la relación entre educación, salud mental, dispositivos digitales y redes sociales constituye un debate internacional.

Delgado Carrillo explicó que los foros regionales abordarán el uso de la tecnología en la enseñanza y sus posibles repercusiones en el bienestar emocional de las y los estudiantes.

Por su parte, el subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva Lomelí, indicó que ya se realizaron encuentros en la región metropolitana, el Noroeste, con sede en Baja California Sur, y el Centro-Occidente, en Jalisco.

Señaló que en las próximas etapas se ampliará el diálogo con comunidades escolares, madres, padres, tutores y familias. Asimismo, se convocará a escuelas e instituciones de educación superior a participar en la Semana Nacional de Juegos Tradicionales Mexicanos, con el propósito de fomentar el juego libre y la convivencia.

Andrés Morales Arciniegas, representante en México de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, advirtió que la aceleración tecnológica está transformando la manera de aprender, enseñar y comunicarse.

Detalló que una de cada tres personas conectadas a internet es una niña, un niño o un adolescente, mientras que 83% de las madres y padres manifiesta preocupación por el tiempo que sus hijos permanecen frente a las pantallas.

También señaló que, de acuerdo con datos presentados por la Unesco, las niñas tienen el doble de probabilidades que los niños de experimentar trastornos alimentarios relacionados con la exposición a contenidos en redes sociales.

El organismo internacional reportó que, hasta marzo de 2026, 114 sistemas educativos, equivalentes al 58% de los países analizados, habían implementado algún tipo de regulación sobre el uso de tecnologías.

Entre las medidas adoptadas se encuentran la prohibición de teléfonos celulares en escuelas, restricciones para el acceso de menores a redes sociales, límites de tiempo frente a pantallas y campañas educativas para promover un uso responsable.

La Unesco recomendó que cualquier regulación esté acompañada por programas de alfabetización digital, mediática, informacional y algorítmica, con el objetivo de formar personas capaces de comprender el funcionamiento de los sistemas digitales que utilizan.

También llamó a ampliar la discusión sobre la inteligencia artificial y la neurotecnología, así como a generar más evidencia científica relacionada con el contexto nacional.

Durante su participación a distancia, la doctora en psicología educativa y del desarrollo Cimenna Chao Rebolledo señaló que las personas mayores de 16 años utilizan internet un promedio de 7.32 horas diarias.

De acuerdo con los datos presentados, 93% de las personas lo utiliza para comunicarse y 90.4% para acceder a redes sociales. Además, ocho de cada diez estudiantes recurren a herramientas de inteligencia artificial generativa.

Chao Rebolledo sostuvo que la prevención no debe limitarse a restringir el acceso a la tecnología, sino que debe fortalecer los entornos humanos y digitales que protegen el desarrollo integral.

Entre las propuestas planteadas se encuentran mejorar la educación tecnológica en las escuelas, promover espacios de convivencia, establecer acuerdos familiares sobre horarios de uso, fortalecer el diálogo entre padres e hijos y exigir a las empresas tecnológicas mecanismos de protección para menores.

La propuesta definitiva será construida con los resultados de los foros regionales y las opiniones de los diferentes sectores participantes, antes de ser presentada ante el Congreso de la Unión para su análisis.