Estudiante de Xmatkuil pide a Sheinbaum más apoyos para jóvenes científicos indígenas
La joven, originaria de Sanahcat, planteó su petición en el Encuentro Nacional de Estudiantes en Ciencias en la Ciudad de México
Eli Camila Chan Gómez, estudiante del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario (CBTA) número 13 de Xmatkuil, Yucatán, solicitó el martes 10 de noviembre de 2026 a la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo ampliar los apoyos económicos para jóvenes científicos y atender las carencias educativas y de salud en comunidades indígenas.
La petición se dio durante el Encuentro Nacional de Estudiantes en Ciencias, celebrado en la Ciudad de México, donde la joven planteó la necesidad de que las iniciativas estudiantiles cuenten con financiamiento suficiente para convertirse en proyectos concretos, en particular en escuelas que no cuentan con profesores especializados ni recursos para orientar investigaciones.
Originaria de Sanahcat, Yucatán, Chan Gómez expresó su orgullo por sus raíces indígenas y describió las dificultades que enfrentan las comunidades alejadas de los centros urbanos para acceder a educación y servicios de salud. "A veces sin el apoyo y sin el presupuesto esas ideas no se pueden llegar a concretar", señaló ante la mandataria federal.
La estudiante pidió crear más convocatorias y mecanismos de financiamiento para jóvenes que desarrollan proyectos científicos, particularmente aquellos que carecen de recursos económicos y acompañamiento académico. "Precisamente esas zonas aisladas son las que merecen más atención", expresó, en referencia a comunidades como la suya.
El encuentro reunió a estudiantes de distintas entidades del país para presentar proyectos científicos ante autoridades federales, en un espacio orientado a vincular las iniciativas juveniles con instituciones de gobierno.
Chan Gómez reconoció el trabajo de otros participantes y planteó la importancia de una colaboración entre instituciones gubernamentales y las nuevas generaciones para atender problemas sociales desde la ciencia.
La estudiante yucateca concluyó que los jóvenes cuentan con propuestas para resolver problemas sociales, pero requieren respaldo institucional para llevarlas de la idea a la práctica.