Más de 557 mil yucatecos enfrentan rezago educativo
Más de medio millón de personas mayores de 15 años en Yucatán no han concluido la educación básica, una situación que coloca al estado entre las entidades con los niveles más elevados de rezago educativo en México y que representa un desafío para su desarrollo social y económico.
De acuerdo con las estimaciones del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, al cierre de 2025 había 557 mil 475 yucatecos en condición de rezago educativo. Esta cantidad representa el 28.3% de la población estatal de 15 años o más, porcentaje superior al promedio nacional, estimado en 26.6%.
Con este resultado, Yucatán ocupa el séptimo lugar nacional entre las entidades con mayor proporción de habitantes que no saben leer ni escribir o que no terminaron la primaria o la secundaria. Solamente Chiapas, Michoacán, Guerrero, Oaxaca, Veracruz y Puebla presentan porcentajes más altos.
El problema se divide en diferentes niveles. En Yucatán existen aproximadamente 101 mil 291 personas que no saben leer ni escribir, equivalentes al 5.1% de la población mayor de 15 años. A ellas se suman 180 mil 662 habitantes que no terminaron la primaria y 275 mil 522 que no concluyeron la secundaria.
La secundaria inconclusa constituye el componente más numeroso del rezago educativo en el estado, al concentrar cerca de la mitad de los casos registrados. No obstante, la cantidad de personas sin primaria terminada y el nivel de analfabetismo también reflejan las dificultades que durante décadas enfrentaron distintos sectores para ingresar o permanecer en las aulas.
La situación de Yucatán también contrasta con los indicadores de las otras entidades de la Península. Campeche registra un rezago educativo del 26.3%, mientras que en Quintana Roo la proporción es del 19.9%. De esta manera, Yucatán presenta el porcentaje más elevado de la región.
Las cifras muestran que el rezago educativo no es un fenómeno reciente, sino el resultado de años de abandono escolar, desigualdad económica y dificultades para acceder a los servicios educativos, especialmente entre las generaciones que actualmente superan los 40 o 50 años.
Aunque la cobertura escolar ha mejorado para niñas, niños y adolescentes, miles de adultos continúan sin los conocimientos o certificados necesarios para incorporarse a empleos mejor remunerados. Esta condición puede reducir sus oportunidades laborales, dificultar el acceso a nuevas tecnologías y limitar la productividad de las empresas.
El Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas, Grupo Yucatán, ha advertido que el rezago educativo representa una desventaja competitiva para la entidad. Ante este panorama, el sector empresarial enfrenta el reto de fortalecer la capacitación de sus trabajadores, incorporar tecnología y promover empleos con mejores condiciones salariales.
Por su parte, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado prepara diferentes acciones para ampliar la cobertura educativa y mejorar las condiciones de los planteles. Entre ellas se encuentra la expansión del modelo Renacimiento Maya a distintas regiones, con espacios destinados a la enseñanza de robótica y tecnología.
La dependencia estatal también contempla realizar trabajos de mantenimiento en cerca de 100 escuelas durante el receso escolar. Las labores incluyen reparaciones eléctricas, limpieza, pintura y poda de árboles, con el objetivo de preparar los inmuebles para el ciclo escolar 2026-2027.
Además, se proyecta la construcción de siete planteles del Bachillerato Nacional Margarita Maza en municipios como Umán y Kanasín, así como en diferentes comisarías. Estas escuelas buscan ampliar las alternativas educativas para los jóvenes y reducir el riesgo de abandono por falta de espacios cercanos.
Sin embargo, las inversiones dirigidas a las nuevas generaciones no resuelven por sí solas el problema acumulado entre la población adulta. Para atenderlo será necesario fortalecer los programas de alfabetización, regularización y certificación de primaria y secundaria, además de ofrecer horarios flexibles para quienes trabajan o tienen responsabilidades familiares.
El rezago educativo en Yucatán exige una estrategia de largo plazo que combine infraestructura, prevención del abandono escolar y atención directa a los adultos que no pudieron terminar sus estudios. Más allá de las cifras, se trata de miles de personas cuyas posibilidades de desarrollo continúan condicionadas por una formación académica incompleta.