Talibanes mantienen fuera de las aulas a 2.4 millones de niñas en Afganistán

Al menos 2.4 millones de niñas en Afganistán permanecen privadas del acceso a la educación secundaria cinco años después del regreso de los talibanes al poder, una situación que continúa profundizando las restricciones impuestas a las mujeres en el país.

De acuerdo con estimaciones de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), el número de niñas excluidas de la educación secundaria aumentó en alrededor de 200 mil durante el último año. Si las actuales restricciones se mantienen, el organismo calcula que la cifra podría acercarse a los cuatro millones para 2030.

Afganistán es actualmente el único país del mundo donde las niñas y las mujeres tienen formalmente prohibido continuar sus estudios más allá de la educación primaria. La medida ha provocado un retroceso en los avances educativos alcanzados durante las dos décadas anteriores al retorno de los talibanes.

Antes de que el grupo retomara el control del país, en agosto de 2021, cerca de un millón de niñas estaban inscritas en escuelas secundarias. Sin embargo, las nuevas autoridades comenzaron a restringir progresivamente su acceso a las aulas y, en marzo de 2022, cerraron las escuelas secundarias para las estudiantes. Meses después, las mujeres también quedaron excluidas de las universidades.

Las prohibiciones forman parte de un conjunto más amplio de medidas que han limitado la presencia de las mujeres en diferentes ámbitos de la vida pública afgana, entre ellos determinados empleos, espacios recreativos y actividades sociales.

La UNESCO ha advertido que estas políticas no solamente afectan las posibilidades educativas de millones de niñas, sino que también pueden generar consecuencias económicas y sociales de largo plazo para Afganistán, al reducir las oportunidades profesionales y laborales de una parte importante de su población.

Las restricciones han revertido buena parte del progreso conseguido desde principios de siglo. Mientras en 2001 el acceso femenino a la educación secundaria era sumamente limitado, para 2021 el país había conseguido incorporar a cerca de un millón de niñas a este nivel educativo.

A pesar de los llamados internacionales para modificar la política, las autoridades talibanes han mantenido las restricciones y han defendido que sus decisiones responden a su interpretación de la ley islámica.

Cinco años después de su regreso al poder, la exclusión educativa continúa marcando la vida de millones de niñas afganas, mientras organismos internacionales insisten en que recuperar su acceso a las escuelas y universidades resulta indispensable para garantizar sus derechos y evitar que una generación completa quede privada de oportunidades educativas.