Mérida, Yucatán, 26 de abril de 2026. Con una jornada centrada en la lectura, la escritura y la participación comunitaria, la Secretaría de la Cultura y las Artes de Yucatán (Sedeculta) celebró el Día Internacional del Libro mediante una serie de actividades que incluyeron conferencias, presentaciones editoriales, trueque de libros y eventos en lengua maya, en cumplimiento de la instrucción del gobernador Joaquín Díaz Mena de fortalecer el acceso a la literatura como parte del proyecto Renacimiento Maya.
Las actividades iniciaron por la mañana en la Biblioteca Central Manuel Cepeda Peraza, donde el director de Museos y Patrimonio de la dependencia, Fidencio Briceño Chel, impartió la conferencia titulada “Ts’íiba’an t’aan: La palabra escrita. Un viaje por la literatura y los documentos mayas”. Ante estudiantes del Colegio Educación y Patria, el funcionario expuso la relevancia de los textos que documentan la cosmovisión del pueblo maya y explicó el tránsito histórico de la tradición oral hacia la escritura como mecanismo fundamental para la preservación de estos saberes.
De manera paralela, en el municipio de Progreso, la Sedeculta participó en la inauguración de la Feria del Libro Municipal, donde, en coordinación con la Dirección General de Bibliotecas de la Secretaría de Cultura, se otorgó el reconocimiento al Mérito a las Mujeres Bibliotecarias 2026 a Aracelly de Jesús Duarte Tec, por su labor en la promoción de la lectura.
Las actividades continuaron por la tarde en la misma biblioteca, con un espacio de trueque y venta de libros en el que participaron diversas editoriales independientes de la región, entre ellas Kóokay, Eg Editorial, Acequia Casa Editorial, Sociedad Lunar, Sello Editorial Esdrújula, Áncora, Capulín, Kimeliee, Mis Leto, Pressente, Silvestre y Calle Estampa, consolidando un punto de encuentro para lectoras, lectores y agentes del sector editorial.
Posteriormente, Deira Jiménez y Fidencio Briceño Chel presentaron los libros en lengua maya “Ki’imak óolal. Alegría” y “Saajakil. Miedo”, resultado de un proyecto bilingüe maya-español enfocado en el desarrollo de competencias socioemocionales en nivel preescolar. Las obras, basadas en experiencias de comunidades mayas de Quintana Roo, abordan emociones fundamentales desde una perspectiva cultural propia.
