El gobernador de Yucatán, Joaquín Díaz Mena, constató este fin de semana los avances de dos proyectos de infraestructura educativa en planteles ubicados en la zona sur de Mérida, específicamente en la colonia San Antonio Xluch. Las obras beneficiarán a más de 700 alumnos con espacios renovados y condiciones más dignas para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
En la escuela primaria Lázaro Cárdenas del Río, en San Antonio Xluch I, supervisó la construcción de un aula de usos múltiples y un área específica para la Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (Usaer), con una inversión de 1.7 millones de pesos. Este proyecto, que impactará a 392 estudiantes, fue resultado directo de solicitudes planteadas por padres de familia y docentes durante los ejercicios de consulta “Diálogos con el Pueblo”.
Posteriormente, en la primaria Agustín de Iturbide, en San Antonio Xluch III, revisó el avance de la construcción de un aula didáctica, que representa una inversión cercana al millón de pesos y beneficiará a más de 330 alumnos. En este plantel, también anunció que se instalarán aires acondicionados en el área médica, se gestionará una nueva auxiliar de limpieza y se evaluará la inclusión de un desayunador en el presupuesto del próximo año.
Díaz Mena afirmó que las obras reflejan el compromiso del Gobierno del Renacimiento Maya de garantizar condiciones de equidad educativa, independientemente de la ubicación geográfica de los planteles. Subrayó que su administración no considera a la educación como un privilegio, sino como un derecho que debe ser garantizado en todo el estado.
Acompañaron al mandatario en su recorrido la secretaria de Infraestructura para el Bienestar, Alaine López Briceño; el diputado federal Óscar Iván Brito Zapata; la legisladora local Clara Paola Rosales Montiel; el subsecretario de Educación Básica de la Segey, Jaime Enrique Vázquez Barceló, y el director general del Instituto para el Desarrollo y Certificación de la Infraestructura Física Educativa y Eléctrica de Yucatán, Gilberto Chan Padilla.
Las comunidades escolares expresaron su reconocimiento a las autoridades por atender de forma puntual necesidades que habían sido históricamente relegadas en esta zona de la capital yucateca.
